Aste honetan, iralaren 29an, Iñaki Pagola lehen hezkuntzako irakaslea etorri zaigu hitzaldi bat ematera, Adunako eskolako ingeleseko irakaslea dena eta bertako IKT-ko arduraduna. Donostiako Antiguo auzoko Jakintza ikastolan ere aritu zela lanean esan zigun, eta Adunako eskolako nondik norakoak kontatu zizkigun. Kontatu zigun eskola publikoetan egin duela beti lan, eta orain Adunan, 400 pertsonako herrian, eskola txiki batean dela irakasle. Eskola horan guztira 68 ikasle baino ez daude, eta esan zigun L.H.4, L.H.5 eta L.H.6.mailako ikasleak elkarrekin zeudela gela bat osatuz, baita L.H.2 eta L.H.3.mai.ako ikasleak ere beste gela bat osatzen. Amara Berrin bezala, beraiek ez dute testu-libururik erabiltzen ikasteko; proiektuka egiten dute lan.
Eskola hau digitalizazio mailari dagokionez maila aurreratuan dagoela esan zigun, hau da, altuenean. Eskolan dohainik diren aplikazioak erabiltzen saiatzen direla kontatu zigun Iñakik, GoogleApps-ak, esaterako, asko erabiltzen omen dituzte. Blogak ere badituzte, eta bertan, egiten dituzten lanak publikatzen dituzte. Iñakik esan zigun lanak askotan ordenagailuz egiteko eskatzen dietela ikasleei, eta zuzendu ere ordenagailuz egiten direla.
Posta elektronikoak beraiek kudeatzen dituzte eskolatik, hau da, beraiek erabakitzen dute zer jarri eta zer ez blogetan. Irakasleek "Koaderno digitala" izeneko atal bat dute, non egiten dutena idazten duten, lantzen ari direna, hutsegiteak, jarduerak, bilerak... Gainera, astero ebaluazio jarraitua egiten dute, hau da, astero ikasgai bakoitzeko irakasleak haur bakoitzari buruzko zerbait idazten du, normalean gauza positiboak idazten saiatzen direlarik. Honez gain, irakasleek CalendarioApps ere erabiltzen dute, egutegi modura, eta edonork ikus dezake, denek idazten dituzte gauzak bertan, denek jakiteko aukera izan dezaten bileraren bat edo ez-ohiko zerbait (norbaitek egun batean ezin badu eskolara joan...) sortzen bada. Bileretako informazioa idazteaz ere pertsona bakarra arduratzen da, eta gero denen eskura jartzen du ordenagailu bidez.
Symbaloo izeneko sistemaz ere hitz egin zigun Iñakik eta bere ikasleek ezagutzen dutela esan zigun, guk normalean erabiltzen ditugun lekuak agertzen diren toki bat dela esanez.
Iñakiren esanetan, proiektuka lan egiteak askatasuna ematen die haurrei eta asko ikasteko aukera, bideo eta lan asko egiten dituztela bere ikasgaian (ingelesean), adibidez, ikusteko aukera izan baitugu.
Hitzaldiarekin amaitzeko, galdera batzuk egin dizkiogu eta azaldu digu ikasle hauek ez dutela inoiz proiektu berdinik egiten, proiektuak aldatzen joaten direla, eta beraz, nahiz eta hiru mailetako ikasleak izan gela berean, ez dituztela proiektuak errepikatzen gela berean.
Proiektuka ikastea oso aukera ona izan daiteke, ikasiz ondo pasatzen dutelako edukiei eta teknologiei buruz asko ikasten duten bitartean. Gainera, metodologia honekin ikasi beharreko gauzak egunerokotasunean dauden egoerekin lotzen dituzte, buruz teoria ikastea baztertuz.
iruzkinik ez:
Argitaratu iruzkina